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摘要:
从现行基础教育的弊端和文理不分的教育改革出发,阐明了“用个性发展开发全面发展”的必要性和可行性,并从中得到了“用个性发展开发全面发展”的优势和意义。
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注重个性,促进学生全面发展
个性
全面发展
学生
个性发展对个体全面发展的心理促进作用
个性发展
专注
自觉
敏锐
勤学
乐学
让全面发展和个性培养实现共同提高
全面发展
个性培养
提高
论构建和谐社会中人的个性全面发展
和谐社会
主体性
人的个性全面发展
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 用个性发展开发全面发展的优势
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 个性发展 全面发展 筛选 管理学习 学会读书
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-21
页数 1页 分类号 G40-012
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲁亚玲 5 2 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
个性发展
全面发展
筛选
管理学习
学会读书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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0
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