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摘要:
教师在教学中要充分利用教材,联系生活实际,为学生创设一种语言环境,让音节在语言环境中反复出现,使学生熟练掌握、巩固、运用汉语拼音的技巧,让学生觉得拼音就在我们身边。
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文献信息
篇名 汉语拼音教学三部曲
来源期刊 少儿科学周刊(教育版) 学科
关键词 情境 兴趣 想象
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课后思考
研究方向 页码范围 213-213
页数 1页 分类号
字数 2148字 语种 中文
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情境
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期刊影响力
少儿科学周刊(教育版)
月刊
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