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摘要:
教师的爱心是教育的原动力。体育教师应具有这种爱,而且这种爱应是广博的、无私的。爱所产生的教育能使学生心情舒畅、积极主动、课堂上积极配合、态度认真、练习时不怕累和苦、对教师充分信任和尊重、自觉参加体育锻炼,从而形成最佳的教育情境。
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文献信息
篇名 浅谈初中体育课中的人文情怀
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 初中体育 爱心教育 人文情怀
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 体育与艺术
研究方向 页码范围 995-995
页数 1页 分类号
字数 2051字 语种 中文
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1 朱洪雷 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中体育
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人文情怀
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期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
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