“抛锚式”教学在高中地理新课程课堂的实际应用

• 作者: 张波
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 关键词: 高中地理 抛锚式 创新课程 应用指标 开放性
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

所谓“抛锚式”教学方式,其实就是教学主体集合既定课程内容进行生活现状联想,确保降解流程中能够积极带动焦点问题的响应力度,为学生后期实践应用能力奠定适应基础.现下创新课程的整编活动比较频繁,涉及细化探索工作更加紧急,但是现下教师应用经验仍旧比较欠缺,特别是在高中地理课程模块化教学改革流程中,有必要联合既有先进国家开放经验进行合理探索,争取丰富现场交流气氛,稳定人员地理知识强化的绩效标准.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张波		4	2	1.0	1.0