作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
二十一世纪是个信息时代、知识经济时代,需要具有实践能力和创新能力的人才,而这就要求我们广大语文教师要更新观念,适应时代的发展,掌握现代教育技术,把计算机与学科教学整合起来,优化语文作文课堂教学,充分利用计算机网络辅助作文教学,拓宽学生作文学习的渠道,激发学生学习兴趣和学习动机,培养学生自主探究学习的能力,掌握作文写作的有效方法,全面提高学生综合语文素质。
推荐文章
浅谈计算机辅助数学教学
计算机
教育技术
小学数学
浅谈智能计算机辅助教学
计算机辅助教学
智能计算机辅助教学
CAI系统
浅谈计算机辅助教学的利与弊
计算机
教学
利与弊
浅谈计算机辅助教学的问题及对策
计算机辅助教学
多媒体技术
课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈计算机如何辅助作文教学
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 作文教学 几点思考
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 207-207
页数 1页 分类号
字数 3185字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张书娜 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
几点思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
关爱明天
其它
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
论文1v1指导