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摘要:
汉字源远流长,博大精深,是承载中华文化的重要工具,是中华民族的瑰宝,蕴含着丰富的文化信息,学习汉字的过程就是学习文化的过程,学习审美的过程。识字是阅读和写作的基础,是小学生学文化、学科学、学技术的基础,是他们学好语文、掌握语文各种知识技能的基础,因此识字教学成为小学低年级语文教学的重中之重。
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文献信息
篇名 课内延伸至课外 轻松快乐识字多
来源期刊 学周刊:下旬 学科 教育
关键词 识字教学 低年级语文教学 课外 课内 快乐 学习文化 中华文化 中华民族
年,卷(期) xzkxx_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 200-200
页数 1页 分类号 G623.22
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1 王晓薇 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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识字教学
低年级语文教学
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快乐
学习文化
中华文化
中华民族
研究起点
研究来源
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期刊影响力
学周刊:下旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-408
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20455
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