民间美术融入初中教育中的意义、定位与路径

• 作者: 叶金容
• 来源期刊: 学周刊C版
• 关键词: 初中美术 民间艺术 非物质文化遗产 民族文化
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 艺 术 教 学
• 页码范围: 206-206
• 页数: 1页
• 字数: 2508字
• 语种: 中文

摘要

将民间美术融入初中美术教学课堂，既是民间美术传承不息的需要，也是初中学生美术修养的需要，既有利于培养学生对美的鉴赏能力，又是对我国非物质文化遗产的保护与传承。我们应当在新课标的指引下，适当地选择和穿插一些民族民间艺术充实美术课堂，重点是要普及基本的鉴赏知识，教给学生基本的分析理论，鼓励一些学生在操作的过程中成为民间美术的传承人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶金容		4	4	2.0	2.0