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摘要:
"教学做合一"是陶行知"生活教育"理论中的教学论思想,主张在做中教、做中学。生物学是一门实践性很强的科学。我坚持"教学做合一",在"做"上教,在"做"上学,在劳力上劳心,坚持课外实践,促进"教学做合一",加强了学生的动手、动脑能力,从而更有效地提高学生的学习效果。
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文献信息
篇名 "教学做合一"在初中生物教学中的实践
来源期刊 读与写(上,下旬) 学科 教育
关键词 教学做合一 生物教学 实践
年,卷(期) 2014,(17) 所属期刊栏目 科学?自然
研究方向 页码范围 214-214
页数 1页 分类号 G633.34
字数 2290字 语种 中文
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1 蒋延萍 5 0 0.0 0.0
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教学做合一
生物教学
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