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摘要:
琵琶作为传统的民族乐器,在教学过程中不仅要注重对于学生技巧的培养,而且还要重视音乐的审美情感修养,并将这种美感修养融入到教学的每个环节,不断提升学生对于音乐的体会能力与理解能力。本文就琵琶教学的美感修养的基本内容,探讨了在琵琶教学中加强对于学生的美感修养的基本途径。
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文献信息
篇名 琵琶教学的美感修养
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 琵琶教学 美感修养 基本途径
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐艺术博览
研究方向 页码范围 122-122
页数 1页 分类号
字数 2033字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邹宇 四川音乐学院民乐系 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
琵琶教学
美感修养
基本途径
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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