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美感教育融入高中数学教学的研究
美感教育融入高中数学教学的研究
作者:
贾南希
原文服务方:
基础教育研究
高中数学
美感教育
摘要:
在高中数学教学中融入美感教育满足素质教育的需要、符合《课程标准》的要求、顺应高考改革的趋势。教师在教学过程中向学生渗透数学的简洁美、对称美、周期美、和谐美,关注学生在数学学习中的情感体验和人格发展,以适应新时代的人才培养要求。
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文献信息
篇名
美感教育融入高中数学教学的研究
来源期刊
基础教育研究
学科
教育
关键词
高中数学
美感教育
年,卷(期)
2023,(7)
所属期刊栏目
学科探索
研究方向
页码范围
49-51
页数
2页
分类号
G623.5
字数
语种
中文
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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美感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
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