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摘要:
做好班主任工作除了要具备对学生的爱心、对工作的责任心、处理问题细心等条件之外,良好的心理调节能力也是很重要的。只有当自己和学生始终保持良好的心态,才能更好的与学生沟通以及处理好学生的问题。要用教育学、心理学的理论武器来武装自己,让学生和家长都能轻松愉快的理解和接受我们的工作。
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浅谈班主任工作的心理沟通艺术
班主任工作
心理
沟通
艺术
内容分析
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文献信息
篇名 班主任的心理调节
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科
关键词 班主任 学生思想工作 心理健康 心理调节
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 班校管理
研究方向 页码范围 95-95
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 杨君邦 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任
学生思想工作
心理健康
心理调节
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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