新加坡高校德育课程设置评析

• 作者: 彭宗祥 林玲 白苏娣
• 来源期刊: 法制博览
• 关键词: 新加坡 德育 启示
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 社科纵横
• 页码范围: 315-316,254
• 页数: 3页
• 字数: 5249字
• 语种: 中文

摘要

本文以新加坡两所公立大学为例，介绍新加坡德育概念及其高校德育的课程设置。新加坡高校德育课程主要以三种形式体现，即渗透在各专业的专业必修课程中，以非限制性的选修课程方式体现，以及通识教育的开设中。新加坡高校德育的教育在德育课程的设计中更考虑高校学生的德育认知能力，注重较为基于本国国情的个性化培养。在此基础上，本文提出几点对我国德育发展具启示性的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	白苏娣	上海理工大学社会科学学院	5	10	2.0	3.0
2	彭宗祥	上海理工大学社会科学学院	16	70	5.0	8.0
3	林玲	上海理工大学社会科学学院	5	7	2.0	2.0