优化活动设计，提高初中英语阅读教学的有效性--以七年级（上）Unit 4的阅读课教学为例

• 作者: 陈燕
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学现状 活动设计 思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1488字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了阅读教学的现状，并结合自己的教学实践，以七年级的一堂阅读课教学为例，阐述了如何优化阅读教学中的各环节，从而提高阅读教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈燕	浙江省嵊州市剡湖街道中心学校	3	0	0.0	0.0