一技天然万古纯豪华落尽见真效--高三语文练习讲评课有效操作策略与实践研究

• 作者: 胡彩英
• 来源期刊: 都市家教（下半月）
• 关键词: 语文 讲评
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 2372字
• 语种: 中文

摘要

有效教学理论认为，判断教学行为有效性有三个参考指标：从教学过程看，教学行为遵循了教学规律；从教学结果看，教学行为促进了学生的学习进步和发展，特别是改善了学生的学习成果；从教学投人和教学产出关系看，教学行为促进了学生尽可能大的学习进步和发展，最大程度地改善了学生的学习成绩。因此，在试卷讲评中，我们要最大限度优化自己的讲评技巧，提升课堂讲评的质量与效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡彩英		2	0	0.0	0.0