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摘要:
每个班级都会有一些在思想和行为上存在问题的学生,转变这些问题学生需要一定的教育策略:教师保持平和的心态,真正放下师道尊严的架子,调控自己的情绪,改变学生的欲望不要太过强烈;降低对学生的期望值;换一种方式来评价和看待学生;改善自己的教育教学方法;宽容学生的错误;向学生学习。通过这些策略的落实,以实现"问题学生"的问题变少、变小直至消失。
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文献信息
篇名 普通高中“问题学生”的教育
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 问题学生 班级管理 以身作则 闪光点
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-11
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘娟 甘肃省榆中县职教中心物理教研室 12 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
问题学生
班级管理
以身作则
闪光点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
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