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摘要:
台湾语文教科书在文化上与大陆有着紧密的相似性,本文通过统计分析台湾康轩版初中语文教科书中的性别意识体现情况,希望对大陆基础教育课程改革中的语文教材改革有所启示,以探索出更加适合自身科学发展的道路。
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浅析初中语文教科书练习设计中存在的问题及反思
初中语文
教科书
重要意义
问题
反思
人教版初中语文教科书插图探究及教学运用
人教版初中语文
插图探究
教学运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 台湾康轩版初中语文教科书中的性别意识分析及反思
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 台湾康轩版 初中语文教科书 性别意识
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 47-47,48
页数 2页 分类号 G423.3
字数 2585字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张林伟 闽南师范大学文学院 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
台湾康轩版
初中语文教科书
性别意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
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37
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