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摘要:
语文作为人文社会科学的一门重要学科,既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。教师要发现语文学习的效果与功能,以学生进步为本,充分发挥、发展学生学习的主体性,通过语文课程学习和实践活动,点燃激情、着眼创造,使学生在语文生活中获得体验、历练、积累、更新,为学生的终身学习、生活和工作奠定基础。我从实践中探索研究出一套科学的小学语文教学方法来。
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文献信息
篇名 小学语文教学方法初探
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 教学方法 学习兴趣 教学创新 语文基本功
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教 学 研 究
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号
字数 2162字 语种 中文
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1 周磊 7 0 0.0 0.0
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教学创新
语文基本功
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