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摘要:
以高中语文课提高学生注意力作为研究的对象,从教育学和心理学有关注意力的理论出发,针对当前高中学生在语文课注意力不集中,精神分散和对语文不感兴趣的想象,进入了深入的分析。在新课改的背景下,以“大语文教育观”为指导,从师生认知改变,教学过程的准备、组织的角度提出了语文课吸引学生注意力的方法。
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文献信息
篇名 新课改背景下高中语文课如何提高学生注意力的策略
来源期刊 科学时代 学科
关键词 新课改 高中语文 注意力 策略
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学方法研究
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字数 2177字 语种 中文
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新课改
高中语文
注意力
策略
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
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29981
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