初中美术教学有效性初探

• 作者: 刘曼
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 初中美术 有效性教学 思考
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 66-66
• 页数: 1页
• 字数: 2613字
• 语种: 中文

摘要

通过对教学资源的有效整合和合理利用，使教学内容接近学生现实生活，更易于为学生所接受。教学过程中的方法、手段贴近学生现实生活，学生学习活动应用、验证于日常生活，不断向学生渗透进入情境的意识，逐步让学生学会用自己的眼光去看待周围的世界，提出一些学习中会出现的问题，从而提高教学的有效性，并促进学生情感、态度、价值观的形成以及学生的学习能力、生活能力与心理素质的综合整体向前发展，最终达到提高美术课堂教学的有效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘曼		2	0	0.0	0.0