谈小学语文阅读教学中整合信息技术的途径

• 作者: 孙红莲
• 来源期刊: 科技视界
• 关键词: 小学语文 信息技术 整合 效果
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 姻姻姻教学技术
• 页码范围: 240-240
• 页数: 1页
• 字数: 2327字
• 语种: 中文

摘要

小学语文是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造思维的学科，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视“，提高学习效率。而阅读教学的质量就决定着小学语文教学的质量，实践证明，在小学语文阅读教学有效整合信息技术可以激发学生学习欲望、解疑化难、开发智能等多方面的优势。通过小学语文阅读教学内容、方式、空间、课外阅读等几个渠道的与信息技术有效整合，达到对小学生创新思维的训练、学习能力的提升、实践能力的培养、阅读量的增加。