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摘要:
主题班会是为了解决班级中存在的某些问题或防止某些问题发生而开设的,可以根据学生的心理特点、班会的内容,设计出新颖、丰富、别致的班会形式,提高学生的参与度.本文主要讲述如何办好班会主题的原则和方法.
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实施
总结
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈主题班会的原则和方法
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 主题班会 班主任 原则 方法
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 114
页数 1页 分类号 G63
字数 1926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蔡丽红 33 5 1.0 2.0
2 刘政 33 5 1.0 2.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主题班会
班主任
原则
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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