引入情境教学,探索小学英语教学新途径

• 作者: 石可新
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学英语教学 新途径
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 64-64
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

随着小学实施新课程教学改革以后,有不少的英语老师一直在寻求更好的思路让学生有良好的英语成绩,毕竟英语是一门外国语言。作为一门新语言,如何让学生产生浓厚的兴趣,是不少老师需要思考的问题所在。语言必竟是需要进行交流的,所以在小学英语教学中采用情境教学法不失为一种较好的教学方法。为此,就情境教学法的基本形式和所要采取的策略做简单的阐述,以便为小学英语教学工作的改进提出一些有用的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石可新	河北省承德市滦平县红旗镇红旗中心校育希小学	2	5	1.0	2.0