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摘要:
随着信息技术的迅猛发展,计算机操作能力已成为中职学生知识结构的重要组成部分。《计算机应用基础》是中职学生必修的一门公共基础课程,也是一门工具学科。中职学生生源质量呈逐步向下趋势,城镇学生的计算机操作水平明显高于农村学生,采用小组合作学习能提高学生计算机学习水平,本文就计算机应用基础教学中如何实施小组合作学习以及教师在合作学习中的角色进行了研讨,以供学习参考。
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文献信息
篇名 小组合作学习在计算机应用基础教学中的应用
来源期刊 知识经济 学科
关键词 中职 计算机教育 合作学习
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教育时空 Education space
研究方向 页码范围 148-148
页数 1页 分类号
字数 1809字 语种 中文
DOI
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1 马越 6 14 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
计算机教育
合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识经济
半月刊
1007-3825
50-1058/F
16开
重庆市
78-94
1999
chi
出版文献量(篇)
36720
总下载数(次)
72
总被引数(次)
55332
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