浅谈物理实验教学中培养学生的科学素养

• 作者: 刘志敏
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 实验教学 科学素养 探究性
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 50-50,51
• 页数: 2页
• 字数: 6422字
• 语种: 中文

摘要

科学素质是指人们在获得和应用科学知识的过程中所表现出来的内在品质。公民的科学素养水平高低直接关系到国家和民族的发展前途，提高公民的科学素养是一项长期而紧迫的任务。而教育承担着培养人，提高人的素质的任务，科学素养的培养依赖于基础教育特别是理科教育。物理实验教学对培养学生的科学素质有着先天的优势，在物理实验教学过程中学生通过物理实践培养自己细致、敏锐、准确的观察能力和想象创造力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘志敏		2	0	0.0	0.0