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摘要:
课堂教学是一种有目的、有计划的活动,而教学目标是课堂教学的灵魂,可见科学准确的制定教学目标的重要性,但不容忽视的另一个问题是,虽然我们知道目标设置对于教学的至关重要,可在备课过程中能像认真考虑教学过程设计一样去对待教学目标的设计情况却不多。因此如何让教学目标真正走进我们的日常备课活动中就变得十分迫切和需要了。
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文献信息
篇名 浅议如何体现教学目标的有效性
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 小学数学 教学目标 有效性
年,卷(期) wldh_2014,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-28
页数 1页 分类号 G424.21
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1 顾志祥 2 0 0.0 0.0
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小学数学
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