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摘要:
全面推进素质教育,要求高中地理课程改革必须转变“知识中心”的教育观念,改变地理学习方式,创设有助于学生自主学习、主动探究地理问题的学习情境,学习对生活有用的、对学生的全面发展和终身发展有用的地理,而生活化的地理课堂教学策略无疑是一种能促成学生积极、主动、快速、有效学习的策略。
内容分析
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文献信息
篇名 让中学地理教学融入到生活中去
来源期刊 都市家教(下半月) 学科
关键词 中学地理 融入到生活
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学地理
融入到生活
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期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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