浅谈多媒体与小学语文教学整合

• 作者: 张秀娟
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 多媒体整合 语文素养
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

目前,小学应用电化教育手段进行教学主要体现于课堂教学形式上,即利用电化教学的理论与方法,并与传统教学方法相结合,通过电化教育设计,使教育信息能够高速、准确、全面地传授给学生。尤其是多媒体计算机这种集文本、图形、影像、动画、视频、声响、音乐等多种信息符号于一体的功能,以其特有的形象性和科学性,在语文教学中发挥其魅力,促进了语文教学形式的丰富多彩、教学过程的优化组合和教学质量的普遍提高,从而给语文教学注入了新的活力和生机,给语文教育也带来了一场革命。

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