中学英语教学中如何发挥学生的主体作用

• 作者: 苏清华
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 发挥 中学生 主体作用 课堂改革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 4239字
• 语种: 中文

摘要

本文通过研究英语教学中如何发挥学生的主体作用，使学生摆脱机械学习，被动学习的局面，积极主动的学习，真正成为学习的主人，培养自己的自学能力，使学生享受到学习英语的乐趣，从而进一步积极参与教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏清华		1	1	1.0	1.0