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摘要:
在初中几何教学中,要运用多种教学方式循序渐进地培养学生良好的思维品质,在感知图形,对比观察,合理猜测中培养学生良好的定位思想,使学生能够准确把握几何图形,从而正确而快速地解决问题,提高学习效率。
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如何在初中几何教学中渗透数学思想
几何
数学思想
类比思想
分类思想
化归思想
数形结合思想
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 几何教学中如何培养学生的定位思想
来源期刊 成才之路 学科
关键词 初中 几何教学 定位思想
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 才 智 CAI ZHI -- 学习策略
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号
字数 124字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄菊珍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
几何教学
定位思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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