如何增强小学高年段学生的“抗挫”能力

• 作者: 梁青云
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 高年段学生 抗挫能力
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 293-293,294
• 页数: 2页
• 字数: 3435字
• 语种: 中文

摘要

挫折承受能力关系着每个人的发展，也是衡量心理是否健康的重要的尺度。本文阐述了小学高年段学生因在家庭教育的差异性，学校教育的片面性，独生子女得天独厚的“优越性”，性格上的偏差性等方面导致了抗挫能力差，并浅显地提出了一些提高他们抗挫折能力的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁青云		4	0	0.0	0.0