基于目标管理的高校学生课程学习效果评估体系略析

• 作者: 丁晓娣
• 来源期刊: 消费电子
• 学科: 工学
• 关键词: 目标管理 理性目标 自主学习
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 理论研究
• 页码范围: 287-287
• 页数: 1页
• 分类号: TP393.09
• 字数: 2195字
• 语种: 中文

摘要

为了解决高校学生自主学习积极性差的问题，可以课程为载体，借用目标管理的思想方法，通过学生参与到理性目标的设计，并将理性目标完成度纳入到学习效果评估体系中，来引导学生学会自主设立目标并为其自主学习。文章略析了这一评估体系所需要考虑的众多因素，重点论述了如何设计理性目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁晓娣	烟台南山学院商学院	5	3	1.0	1.0