学生学习效果模糊评估体系

• 作者: 陈兴国
• 来源期刊: 株洲工学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 模糊评估 教育改革 因素集
• 年，卷（期）: 2002,（z1）
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: G4
• 字数: 1475字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2002.z1.084

摘要

提出了模糊评估学生在实践中的学习效果,能客观地评估学生实践学习效果,利用微机建立学生学习效果的数据库,对于提高教学质量具有的重要意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈兴国	株洲工学院电气工程系	10	28	3.0	5.0