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中学语文小说类教材分析存在的问题--以高中人教版《老人与海》为例
中学语文小说类教材分析存在的问题--以高中人教版《老人与海》为例
作者:
王浩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中语文
小说
教材分析
现状与对策
摘要:
长期以来,小说都是语文教学的重头戏。但在中学语文教学里,却是饱受争议。选什么样儿的小说,如何选取、选取的分量,如何让教师和学生喜欢小说、认同小说中的精神,都是现阶段中学语文教学的一个难题。尤其是外国小说在高中语文教学一直处于备受冷落的尴尬地位。由于师生观念、方法、模式等各种原因造成小说解读与分析的现状令人担忧。
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篇名
中学语文小说类教材分析存在的问题--以高中人教版《老人与海》为例
来源期刊
科学导报
学科
关键词
高中语文
小说
教材分析
现状与对策
年,卷(期)
2014,(20)
所属期刊栏目
经验交流
研究方向
页码范围
273-273
页数
1页
分类号
字数
1743字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王浩
云南师范大学文学院
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