作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,小说都是语文教学的重头戏。但在中学语文教学里,却是饱受争议。选什么样儿的小说,如何选取、选取的分量,如何让教师和学生喜欢小说、认同小说中的精神,都是现阶段中学语文教学的一个难题。尤其是外国小说在高中语文教学一直处于备受冷落的尴尬地位。由于师生观念、方法、模式等各种原因造成小说解读与分析的现状令人担忧。
推荐文章
论中学语文教学中人文教育的渗透
中学语文
人文教育
渗透
从文化语境视角分析《老人与海》的语言翻译特点
文化语境
《老人与海》
语言翻译
人教版高中生物教材的内容问题分析
人教版
高中生物
学习内容
学习水平
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学语文小说类教材分析存在的问题--以高中人教版《老人与海》为例
来源期刊 科学导报 学科
关键词 高中语文 小说 教材分析 现状与对策
年,卷(期) 2014,(20) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 273-273
页数 1页 分类号
字数 1743字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王浩 云南师范大学文学院 15 21 3.0 4.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文
小说
教材分析
现状与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学导报
其它
出版文献量(篇)
49363
总下载数(次)
203
总被引数(次)
0
论文1v1指导