实践性教学设计在高中语文教学中的运用研究

• 作者: 张萍
• 来源期刊: 少儿科学周刊（教学版）
• 关键词: 高中语文 实践性教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教育碰撞
• 页码范围: 221-221
• 页数: 1页
• 字数: 2042字
• 语种: 中文

摘要

语文的实践性教学是以教师对教学所做的计划和引导为前提、学生的积极主动参与为主要途径、促进学生语文素质的全面发展为主要目标的教学方式。运用语文实践性教学对培养学生的创新能力以及语言运用能力、发展学生的语文素养具有重要的意义。本文通过对现阶段高中语文教学的分析，提出了运用实践性教学的几点建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张萍		10	3	1.0	1.0