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摘要:
本文分析了药学微生物学课程教学中存在的问题,并根据自己多年的教学工作经验,提出了一些改革措施。通过改革,提升了教师的教育理念,调动了学生的学习主动性,提高了教学质量,加速了人才培养的进程。
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文献信息
篇名 药学微生物学新教学模式的研究与实践
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 药学微生物学课程 新教学模式 改革
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 高等教育研究 -- 『专业教学与探讨』
研究方向 页码范围 98-98
页数 1页 分类号 G642
字数 1905字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢欣梅 河南大学药学院 27 136 7.0 11.0
2 庞晓斌 河南大学药学院 39 129 7.0 9.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
药学微生物学课程
新教学模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
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