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摘要:
随着数控技术的快速发展,中职学校纷纷开设了数控专业。由于受各种因素的影响,中职学校数控专业学生的动手能力不尽如人意,本文结合中职教育的现状和数控铣工实训教学的特点,总结了教学过程中的几点体会,目的在于通过探讨找出方法,促进教学效果的提高,推进技能型人才培养的速度和质量。
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圆柱体
数控铣床实训中零件装夹的相关研究
数控铣床
实训
零件装夹
对刀方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数控铣工实训教学的几点体会
来源期刊 职业 学科
关键词 数控铣工 实训教学 教学体会
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目 实习实训
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 1609字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈婧 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数控铣工
实训教学
教学体会
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职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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34222
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