组织保障 示范引领 实践反思

• 作者: 王婷
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 集体备课 教研组长 组织保障 示范引领 实践反思
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 幼儿教研
• 页码范围: 192-193
• 页数: 2页
• 字数: 3882字
• 语种: 中文

摘要

集体备课是一种很好的集思广益的备课方法,它能使教学过程真正达到最优化,既发展了幼儿,又成就了教师.作为集体备课组织者、引领者、实践者的教研组长在集体备课质量和实效把握中起着至关重要的作用.教研组长要定时、定点组织教师进行集体备课,并在集体备课中利用自己的引导性语言使得教师们能够围绕中心话题积极参与讨论保障集体备课的顺利进行;教研组长要制定可行性高的集体备课计划,合理分配备课任务实现资源共享,示范引领提高集体备课的实际效率;教研组长作为一线的教师,不但要能够参与集体备课而且能要在实践中验证、反馈集体备课的质量,进行反思提高集体备课水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王婷	江苏省泰州市大浦中心小学附属幼儿园	18	3	1.0	1.0