发挥学科优势培养阳光少年

• 作者: 夏琦
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 挖掘教材 自然育人 日记交流 笔谈心灵 下水写作
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 124-125
• 页数: 2页
• 字数: 3368字
• 语种: 中文

摘要

在教书育人的大业中,语文教师具有得天独厚的优势.文质兼美的语文教材,日记、作文的批改与辅导,下水作文的冲击和导引,这些都彰显着教学与教育相辅相成.只注重学业的教学可能会前进乏力,只注重思想的教育可能会知识欠缺,把教育融入教学中,学业的提升才有动力,坚定的信仰才会稳固.作为一名语文教师,在教学实践中挖掘适当的德育素材、顺势而教,其效果才有可能如和暖轻柔的春雨滋润幼苗一般,悄然发芽、粲然开花、结出累累果实,达到润物细无声的无痕教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	夏琦		2	0	0.0	0.0