初中英语教学对于差异教学的应用分析

• 作者: 余爱仙
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语教学 差异教学 应用分析 个性差异
• 年，卷（期）: 2014,（20）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 字数: 1997字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程的不断改革，在初中英语教学中，多样化的教学成为初中英语教学的目标。在初中英语教学过程中应用差异教学，不仅能够在一定程度上提高教学的质量，而且还能尊重学生的个体差异，提高学习的效率，差异教学在初中英语教学过程中有着非常重要的作用。差异教学是一种较为新型的一种教学方法，在教学过程中要从学生的个性差异为出发点，尊重学生的个性差异，能够通过差异教学能够在一定程度上提高学生的成绩，从而能够促进学生全面发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余爱仙		2	0	0.0	0.0