化学概念教学刍议

• 作者: 张弘
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 中学化学 概念教学 方法浅析
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 146-146
• 页数: 1页
• 字数: 2005字
• 语种: 中文

摘要

在进行概念教学中，不要过分强调定义的严密性，要强调学生的可接受性和初中学习的阶段性；在基本原理的教学中，要做到深入浅出，防止过深过难的拔高现象。要抓住每个概念中反映事物本身属性的词、句，把概念讲清、讲透，对培养学生的阅读能力，提高理解能力和增强学习能力大有帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张弘	河北省霸州市教育局教研室	2	0	0.0	0.0