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摘要:
对高中数学有效教学方法进行深入探讨能让高中教师和学生都获益。教师可以从高中数学教学观念转变、能力提升的过程中获得进化,更好地适应新课程背景下的高中教学环境,继续做一名合格的高中数学教师;学生可以在教材改革、主体功能发挥和教学方式改进的过程中获得更好的教育,更加牢固地掌握高中数学知识,并能实现对高中数学知识的灵活应用。
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文献信息
篇名 新课程下普通高中数学的有效教学方法
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 高中数学 高效教学 新课程探讨 教学方法
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
研究方向 页码范围 114-114
页数 1页 分类号 G632
字数 1638字 语种 中文
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1 覃福榕 8 3 1.0 1.0
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大16开
云南省昆明市
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2008
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