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摘要:
CDIO模式是近年来国际工程教育改革的最新成果。探讨了通过引入CDIO教学模式,以提高学生的工程实践能力为目标,加强师资力量的培养,引导学生理论联系实际,在学习理论知识的基础上,全面提高动手能力、个人能力及工程系统能力。实践证明,这些教学改革措施效果良好。
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文献信息
篇名 基于CDIO模式的电子信息类应用型创新人才培养的探索与实践
来源期刊 科技视界 学科
关键词 CDIO 电子信息 创新人才
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 高校科技
研究方向 页码范围 152-152,231
页数 2页 分类号
字数 3069字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘辉 长沙学院电子与通信工程系 22 85 6.0 8.0
2 谢明华 长沙学院电子与通信工程系 18 75 5.0 8.0
3 张海涛 长沙学院电子与通信工程系 6 17 3.0 4.0
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CDIO
电子信息
创新人才
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研究来源
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科技视界
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2095-2457
31-2065/N
大16开
上海市
2011
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