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摘要:
在各大传媒艺术类院校,艺术特长生的英语教学值得关注,帮助艺术特长生提高其英语学习效益,就成了有待探讨和解决的问题。笔者对艺术特长生英语教学进行了跟踪研究与探索后认为:要提高艺术特长生的英语学习效率,必须首先了解艺术特长生的特点和学习动机,针对性地开展教学。
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艺术类大学生
教学模式
建构主义
浅议艺术类学生大学英语教学策略
艺术类学生
大学英语
教学策略
艺术类高职院校艺术陶瓷英语教学实施探析
艺术类高职院校
艺术陶瓷英语
高职英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高艺术类大学生英语教学的效果初见
来源期刊 科学时代 学科
关键词 艺术类大学生 英语教学 问题 建议
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 教学方法研究?Teaching Method
研究方向 页码范围 703-704
页数 2页 分类号
字数 2431字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田甜 浙江传媒学院大学外语教学部 10 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
艺术类大学生
英语教学
问题
建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科学时代
半月刊
1005-250X
46-1039/G3
16开
北京市
24-165
1993
chi
出版文献量(篇)
29981
总下载数(次)
66
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