高中语文朗读教学

• 作者: 董翠玉
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 语文素养 朗读教学策略
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『文科教学与教研』
• 页码范围: 83-83
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 语种: 中文

摘要

在高中语文教学中抓好朗读教学，对学生语文素养的提高将会起到极大的推动作用。本文阐述了朗读教学的重要地位和作用，就朗读教学的策略进行了探讨，以期通过朗读教学，提高学生的语文素养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董翠玉		1	1	1.0	1.0