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摘要:
小学教学的素质教育是当前教育改革的长期课题,小学语文教师在进行教学时要了解学生,发现学生,不仅提高学生的智商,而且要提高学生的情商;不仅要开发学生的智力因素,而且要开发学生的非智力因素。
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文献信息
篇名 小学语文课程改革与素质教育的实施探讨
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 小学语文 素质教育 课程改革 转换思想
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2149字 语种 中文
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