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摘要:
本文从信息类大学生工程创新能力培养的内在规律和要求出发,确立工程创新人才的培养目标,将TRIZ创新理论和CDIO教育理念相结合,运用TRIZ创新方法改革工程教育和创新实践,改革CDIO人才培养模式,创新通信专业课程体系和实践教学体系,着力培养适应经济社会发展需要的创新型、工程型人才。
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内容分析
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文献信息
篇名 基于TRIZ-CDIO的信息类专业教学改革研究
来源期刊 科技视界 学科
关键词 TRIZ CDIO 教学改革研究
年,卷(期) 2014,(21) 所属期刊栏目 项目与课题
研究方向 页码范围 33-33,21
页数 2页 分类号
字数 2718字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秀芳 东北石油大学电气信息工程系 42 179 7.0 11.0
2 张玉波 东北石油大学电气信息工程系 8 19 3.0 4.0
3 毕洪波 东北石油大学电气信息工程系 8 22 3.0 4.0
4 葛延良 东北石油大学电气信息工程系 4 14 2.0 3.0
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TRIZ
CDIO
教学改革研究
研究起点
研究来源
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31-2065/N
大16开
上海市
2011
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