导初中英语合作学习，促进学困生的转化

• 作者: 李霞
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 合作 学困生 转化 初中英语
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教研论坛
• 页码范围: 30-30,31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

合作学习是一种资源共享的过程，不仅能很好地强化学生的合作意识和合作能力，同时也能有效地帮助学困生的转化，提高英语教学效率。通过阐述几点课堂教学方法，来促进对学困生的转化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		26	11	2.0	3.0