培养幼儿好奇心的价值及误区

• 作者: 李艳艳
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 好奇心 幼儿 价值
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 205-205,224
• 页数: 2页
• 分类号: G61
• 字数: 1659字
• 语种: 中文

摘要

好奇心是幼儿的天性，也是培养幼儿喜欢学习、具有创新精神、探究能力的前提。培养幼儿的好奇心符合新一轮基础教育课程改革的精神要求。幼儿好奇心重，在培养过程中家长、教师要正确认识幼儿好奇心的价值，不可盲目培养幼儿好奇心，以免进入误区。