初中物理课堂教学中问题情境的创设

• 作者: 杜户高
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 问题情境 认知冲突
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『理科教学与教研』
• 页码范围: 142-142
• 页数: 1页
• 分类号: G632
• 字数: 1995字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨了物理教学如何有效创设问题情境，指出：问题情境的创设要寻找设疑的关键，富有启发性；要有助于学生产生“认知冲突”；要瞄准学生能力的“最近发展区”；要体现方向性与科学性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜户高		3	0	0.0	0.0