新课标下三维目标中“情感态度与价值观”预设现状分析

• 作者: 杨华 陈曦 黄艳红
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 情感态度与价值观 教学目标 预设
• 年，卷（期）: 2014,（35）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究 -- 『教师教育与教法研究』
• 页码范围: 87-87,140
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 2187字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革的最大亮点之一是课程目标的变化，确立了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观一体的三维目标，将“情感态度与价值观”教学目标摆在一个前所未有的高度。本研究采用随机抽样的方法，分析了桂林市35位一线高中生物教师的教案，以获取课堂教学中“情感态度与价值观”目标的预设现状。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨华	广西师范大学生命科学学院	66	142	7.0	9.0
2	陈曦	广西师范大学生命科学学院	19	34	4.0	5.0
3	黄艳红	广西师范大学生命科学学院	4	3	1.0	1.0